SEMANA 15-22 ABRIL RECUPERACIÓN DE LENGUA

EXPLICA LA REGLA POR LA QUE ESTÁ MAL ESCRITA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

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caracter
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Martinez

MODELO DE TRABAJO PARA LA TERCERA EVALUACIÓN

Ante todo, ten en cuenta todos los requisitos que vas a leer y respétalos.

1. Elabora tú solo todo el material, buscando, investigando, comparando. Cita a autores griegos y romanos. Rastrea la pervivencia del tópico clásico en la cultura moderna y contemporánea (cine, música, etcétera). Recurre a varias fuentes, contrástalas y cítalas al final.

2. Bajo ningún concepto pegues palabras copiadas de internet: redacta con tus propias palabras, con un lenguaje natural (sin usar el cual / la cual / lo cual), respetando la ortografía, la concordancia y la coherencia (con orden, unidad y una conclusión).

3. Aporta tu punto de vista, tus impresiones, tu granito de arena. No hagas un trabajo impersonal.

4. Entrégalo en formato Word (para que el profesor pueda corregirte), colocando las imágenes entre los párrafos (no incrustados en ellos, porque acaban desplazándose).

5. Elige solamente uno de los temas siguientes y relaciónalo con lo comentado en clase.

TEMAS DE LATÍN

- Deos fecit timor

- Pulvis et umbra sumus

- Ubi sunt?

- Carpe diem 

- Tempus fugit

- Memento mori

- Mors omnia aequat

- Amor caecus

- Contemptus mundi

- Oderint dum metuant
- Servitium amoris y su relación con el significado de la esclavitud en la sociedad antigua 
- Munera amoris
- Morbus amoris
- Insania amoris o Furor amoris
- Militia amoris
- Odi et amo
- Nomen omen
- Mens sana in corpore sano
- Audaces fortuna iuvat
- Consanguineus leti sopor
- Homo homini lupus
- Alegoría del Amor (simbolismo de la infancia, la desnudez, las alas, el arco y las flechas y la antorcha)

TEMAS DE GRIEGO

- Creación de neologismos de origen griego: inventa tus propios compuestos o derivados a partir de raíces griegas y según el procedimiento griego (ejemplo: crematofilia "amor al dinero", politofobia "aversión a los políticos").
- Belerofonte

- Enone y Paris

- Perseo y Andrómeda: variantes del motivo literario hasta la actualidad
- Comparación entre el mito de Atreo y Tiestes y el de Procne y Tereo
- La descendencia de la Noche en Hesíodo: significado alegórico
- La Esfinge: su relación con Edipo y evolución de su caracterización hasta la actualidad

- Grupo escultórico del Toro Farnesio
- Sirenas: significado alegórico y evolución de sus caracterización hasta la actualidad
- La diarquía de Demarato y Cleómenes I de Esparta
- La conjura de Cinadón
- El juicio contra Esfodrias

- Alejandro Magno y Bagoas
- Alejandro Magno y Estatira
- Alejandro Magno y Clito
- Erastés y erómenos: relaciones homoeróticas en el mundo griego
- Catarsis (κάθαρσις): definición en Aristóteles y acepciones en las lenguas modernas
- El significado religioso y filosófico del fuego en Heráclito y en la cultura occidental
- La elegía: origen, significados (relación entre amor y muerte) y desarrollo
- Alegoría de Eros (simbolismo de la infancia, la desnudez, las alas, el arco y las flechas y la antorcha)
- Las dos genealogías del Amor en Hesíodo y el resto de tradiciones literarias

MITOLOGÍA GRIEGA

Mitos griegos by JoséAntonioCastillaGómez on Scribd

SEGUIMIENTO DE LENGUA 2º ESO

LEER LAS PÁGINAS 94-98 DEL TEMA 6

LEER LAS PÁGINAS 108 Y 110-114 DEL TEMA 7

REALIZAR TODAS LAS ACTIVIDADES INCLUIDAS EN ESAS PÁGINAS

DEL LIBRO DE FRANKENSTEIN HEMOS LEÍDO HASTA LA PÁGINA 79 Y SEGUIMOS ESTE JUEVES.

SEGUIMIENTO DE 2º ESO

LEER EL TEMA 5 DEL LIBRO DE TEXTO y REALIZAR LAS ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES.

RESULTADOS FINALES LATÍN II

He puesto en una misma columna las notas del examen en el que cada uno ha sacado la más alta. Recordad: 80% exámenes, 20% trabajo diario.

RESULTADOS FINALES DE GRIEGO II

       Subo una captura de pantalla sólo con los resultados, porque creo que los nombres de los alumnos no se pueden publicar por internet. Ya conocéis el orden de vuestros apellidos. Pinchad en la imagen para verla grande. Si tenéis dudas, escribidme al correo.